آموزش مبتني بر شايستگي، فرآيند بهبود تعليم و تربيت

اغلب برنامه¬هاي آموزشي به دنبال دستيابي به روشهاي نوآورانه اي به منظور اندازه گيري بازده يادگيري فراگيران هستند. آموزش مبتني بر شايستگي نيز به دليل برقراري ارتباط بين نظر و عمل يكي از مدلهايي مطلوب براي اكثر موسسات آموزشي مطرح شده است. آموزش مبتني بر شايستگي به منظور بهبود و توسعه تعليم و تربيت صورت مي¬گيرد. تحقيقات نشان مي¬دهد كه هيچ تعريف استاندارد و توافق نظري روي معيارهاي آموزش مبتني بر شايستگي وجود ندارد. روش : در اين تحقيق به منظور درك عميق اين پديده به بررسي ادبيات آموزش مبتني بر شايستگي و اطلاعات كليدي مرتبط با آن در رشته هاي مختلف مي¬پردازيم. نتايج: اين تحقيق تعريفي كاربردي از آموزش مبتني بر شايستگي و كاربرد اين تعريف به منظور ساخت ابزار ارزيابي به منظور مشخص كردن آموزش مبتني بر شايستگي در برنامه¬هاي دانشگاهي حاضر فراهم مي¬كند.