رابطۀ بين سلامت رواني و هوش هيجاني در بين دانشجويان دختر دانشگاه قم

هدف از اين پژوهش، بررسي رابطۀ بين هوش هيجاني و سلامت رواني در بين دانشجويان دختر دانشگاه قم بود. جامعۀ پژوهش، شامل كليۀ دانشجويان دختر دانشگاه قم بود كه از بين آن ‌ها 200 نفر به روش نمونه گيري سهميه ‌اي از چهار دانشكده انتخاب شدند. پژوهش توصيفي از نوع همبستگي است. ابزارهاي پژوهش شامل پرسشنامه‌ هاي هوش هيجاني شرينگ و سلامت عمومي گلدبرگ بود كه به طور گروهي اجرا شد و پس از استخراج داده ‌ها با نرم افزار SPSS و آزمون همبستگي پيرسون تحليل شد. نتايج نشان داد كه بين سلامت رواني و مؤلفه ‌هاي آن با هوش هيجاني و مؤلفه‌ هاي آن همبستگي مثبت معناداري وجود دارد. همچنين بين هوش هيجاني و سلامت رواني در دانشكده ‌ها نيز همبستگي معناداري وجود داشت. در مجموع مي‌ توان با مداخله در هوش هيجاني وضعيت سلامت رواني دانشجويان را بهبود بخشيد.