بررسي ميزان خلاقيت وعوامل موثر بر آن در دانش آموزان استان خراسان جنوبي

هدف پژوهش حاضر بررسي ميزان خلاقت و عوامل موثر بر آن در دانش آموزان استان خراسان جنوبي در سال 94-93 است. جامعه آماري اين پژوهش شامل دانش آموزان مدارس متوسطه پسرانه ودخترانه استان خراسان جنوبي به تعداد34365نفر و نمونه تحقيق نيز شامل 400 نفر دانش آموزكه به روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب گرديده اند، بوده است. ابزار گرد آوري داده ها در اين پژوهش پرسشنامه استاندارد خلاقيت سنج گيلفورد و پرسشنامه محقق ساخته است، روايي محتوايي و صوري پرسشنامه با استفاده از نظر جمعي از متخصصان و كارشناسان آموزش و پرورش به دست آمده، و اعتبار پرسشنامه با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ 88/0 محاسبه شد. به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون Tمستقل استفاده شد. نتايج نشان داد كه 16 درصد دانش آموزان دوره متوسطه استان خراسان جنوبي خلاق و7/12 درصد غير خلاق و 3/71 درصد نيز افرادي هستند كه از نظر خلاقيت در حد معمولي بوده اند، بين ميزان خلاقيت دانش آموزان پسر ودختر دوره متوسطه تفاوت معني داري مشاهده نشده است و همچنين از جمله عوامل موثر بر خلاقيت دانش آموزان روشهاي تدريس معلمان، نقش الگويي معلمان ،تشويق وگروه همسالان مي باشد.