مقايسه پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر وپسر با معلمين داراي مدرك علوم تربيتي وساير رشته ها در شهرستان دره شهر

اين پژوهش با هدف مقايسه پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر و پسر با معلمين مدرك علوم تربيتي وساير رشته ها در شهرستان دره شهر انجام شد. جامعه اماري اين تحقيق را دانش اموزان دختر و پسر مقطع ابتدايي پايه چهارم و پنجم را تشكيل داده است و روش نمونه گيري براساس خوشه اي انجام گرفته و تحقيق از نوع تحقيق علي – مقايسه اي مي باشد. براي تجزيه و تحليل داده ها از امار توصيفي و استنباطي استفاده گرديد كه نتايج حاصله نشان داد بين پيشرفت تحصيلي دانش اموزان دختر و پسر با معلمان علوم تربيتي رابطه معني داري وجود دارد و معلماني با تحصيلات علوم تربيتي داراي اين توانايي هستند كه انگيزه پيشرفت تحصيلي را در دانش آموزان بالا ببرند.