شماره ركورد كنفرانس :
4273
عنوان مقاله :
اهميت آينده‌پژوهي در آموزش ابتدايي
پديدآورندگان :
حقيقي ملايي شبنم sh.haghighi@birjand.ac.ir دانشگاه بيرجند , پورشافعي هادي دانشگاه بيرجند , عسگري علي ali.asgari.edu@gmail.com دانشگاه بيرجند
كليدواژه :
آينده‌پژوهي , آموزش‌وپرورش , آموزش ابتدايي
عنوان كنفرانس :
همايش ملي مديريت ، علوم تربيتي ، روانشناسي و مطالعات آموزش و پرورش
چكيده فارسي :
نظام آموزش‌وپرورش و به عبارت بهتر تعليم و تربيت، به‌طور بالقوه يكي از محورترين و تعيين‌كننده‌ترين نهادهاي اجتماعي در تحقق توسعه كشور به‌حساب مي‌آيد. يكي از اساسي‌ترين وظايف هر نظام تربيتي ارائه تصوير روشني از انسان مطلوب است و گوياترين شاهد بر ضرورت وجود يك نظام آموزشي، توجه به آينده‌ها است. آموزش‌وپرورش پيش‌دبستاني تا دانشگاه ضرورتان بايستي آينده محور باشد؛ زيرا كاركرد آن درواقع دانش‌آموزان و دانشجويان به دانش و مهارت‌هاي لازم براي مشاركت مؤثر در جامعه چه در زمان حال و چه در زمان آينده است. در اين مقاله سعي شده است با تعريف آموزش ابتدايي كه زير نظام آموزش‌وپرورش مي‌باشد و يكي از اركان سيستم‌هاي اجتماعي و اقتصادي، به تعريف آينده‌پژوهي و اهداف آن پرداخته و با بررسي اهميت و ضرورت آينده‌پژوهي در آموزش ابتدايي و اهداف آن راهكارهايي ارائه شود.
