تأثير استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي بر روي دانش آموزان پايه سوم تا ششم مدرسه ابتدايي مهشيد مصلي نژاد

هدف اصلي اين پژوهش آشنايي با وضعيت موجود و ميزان و نحوه استفاده دانش آموزان پايه سوم تا ششم مدرسه ابتدايي مهشيد مصلي نژاد از شبكه هاي اجتماعي مجازي و تأثير استفاده از اين شبكه ها بر دانش آموزان بود. جامعه آماري، شامل گروهي از دانش آموزان مدارس ابتدايي ناحيه 7 مشهد مقدس (مدرسه مهشيد مصلي نژاد) بوده و نمونه230 دانش آموز پايه هاي سوم تا ششم در اين مدرسه مي باشد كه از طريق جدول حجم نمونه مورگان و متناسب با حجم جامعه انتخاب شده‌اند. اين تحقيق از نوع توصيفي است با هدف دستيابي به تأثير استفاده از شبكه هاي اجتماعي مجازي بر روي افراد؛ كه به روش پيمايشي اجرا گرديده و از نظرجمع آوري اطلاعات روش كمي– كيفي مد نظر بوده است. ابزار تحقيق پرسشنامه محقق ساخته است كه روايي پرسشنامه از طريق تحليل محتوا و اعتبار آن از طريق بازآزمايي به دست آمده است. داده ها با استفاده از شاخص هاي آمار توصيفي و استنباطي و نرم افزارspss تجزيه وتحليل گرديد. يافته هاي تحقيق نشان داد 67.4 درصد پاسخ دهندگان بيان كرده اند كه رايگان بودن شبكه هاي مجازي باعث ماندگاري آنها در اين شبكه ها مي شود.30 درصد از دانش آموزان صرفا در يك شبكه اجتماعي،20 درصد در دو شبكه اجتماعي و 16درصد در3 شبكه عضويت دارند. هدف عمده استفاده از شبكه هاي اجتماعي نيز به ترتيب اولويت در نمونه مورد بررسي 51 درصد پر كردن اوقات فراغت، 13درصد به پيشنهاد عضويت دوستان ، 9 درصد برقراري ارتباط با ديگران و 2 درصد تبادل اطلاعات بوده است. براساس اين يافته ها توجه و يا عدم توجه به شبكه هاي اجتماعي به عنوان بستري براي يادگيري بيشتر دانش آموزان يا مانعي براي ايجاد اين بستر بايد در دستور كار برنامه ريزان مورد بررسي قرار گيرد.