بررسي خودكارآمدي در بين دانش آموزان مدارس هوشمند و غيرهوشمند شهر بوشهر

در پژوهش حاضر به بررسي خود كارآمدي در بين دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه مدارس هوشمند و غير هوشمند شهر بوشهر پرداخته شده است. جامعه آماري اين پژوهش كليه دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه مدارس هوشمند و غير هوشمند شهر بوشهر به تعداد 4450 نفر مي باشد كه بر اساس جدول مورگان، تعداد 353 نفر (200 دانش آموزان مدارس عادي و 153 دانش آموزان مدارس هوشمند) به صورت نمونه گيري خوشه اي به عنوان نمونه انتخاب شده است. نتايج اين تحقيق نشان داد كه بين ميانگين دانش آموزان مدارس هوشمند و عادي با توجه به مقدار t به دست آمده تفاوت معني داري بين دو گروه وجود دارد. از اين رو با توجه به ميانگين به دست آمده براي دانش آموزان مدارس هوشمند (39/50) و دانش آموزان مدارس عادي (80/42) مي توان اينگونه نتيجه گرفت كه دانش آموزان مدارس هوشمند از خود كارآمدي بهتري نسبت به دانش آموزان مدارس عادي برخوردارند.