بررسي وضعيت موجود صلاحيت هاي حرفه اي معلمان ورزش شهر سنندج

محققان و انديشمندان بر اين باورند كه كاركنان مهمترين منبع رقابتي سازمان هستند و سرمايه انساني يك سازمان و در سطح فراتر يك كشور مي تواند همه نيازمندي هاي استراتژيك را برآورده كنند [1 ]. در اين ميان آموزش و پرورش يكي از سازمان هايي است كه داراي سرمايه عظيم انساني در هر كشور است و نحوه فعاليّت آن در هر كشور نشان دهنده ميزان رشد و ترقي آن كشور مي باشد كه در اين ميان مي توان اذعان كرد كه معلمان و دبيران از از عوامل مهم و كليدي در نظام آموزشي مي باشد[ 2]. با توجه به اين موضوع دانش-آموزاني كه از يك معلّم خوب و تأثيرگذار سود مي برند، عملكرد قوي تري نسبت به دانش آموزاني كه معلمان آنها ضعيفت تر مي باشد، دارند. بر طبق يافته هاي پژوهشي تأثيرگذاري معلمان بر آموزش كودكان چنان قوي است كه تنها گوناگوني در كيفيت آموزشي معلمان، مي تواند سبب ايجاد تفاوت هاي عظيم در عملكرد كودكان گردد [3 ]. در اين ميان تربيت بدني يكي از مهمترين بخش هاي نظام آموزش و پرورش است و بنا به گفته فريمن(1988) اهداف تربيت بدني در راستاي اهداف عمومي آموزش و پرورش قرار دارد، كه شامل توسعه و شكوفايي جسمي، ذهني و عاطفي دانش آموزان است. اين اهداف كه ابعاد مختلف كودك را شامل مي شود موجب بي همتايي تربيت بدني در ميان دروس مختلف شده است. كه مسئوليت اين امر خطير (درس تربيت بدني) در نظام آموزش و پرورش بر عهده معلمان تربيت بدني مي باشد[4 ]. صلاحيت معلم به توانايي معلم در برآوردن نياز ها و مطالب حرفه تدريس به ميزان كيفي با استفاده از مجموعه اي يكپارچه از دانش، مهارت و نگرش گفته مي شود به طوري كه اين مجموعه در عملكرد و بازتاب معلم تجلي يابد [5 ] كاستر (2005) صلاحيت هاي معلمان را به پنج دسته اصلي دانش تحصصي، ارتباطات، سازمان دهي، تعليم و تربيت و صلاحيت رفتاري تقسيم مي كنند[ 6]. با توجه به تغييرات فراگير در نظام اجتماعي كل و ديگر خرده نظام هاي وابسته، از جمله نظام آموزش و پرورش و تحولات به وجود آمده در نقش و وظايف معلمان و انتظارات متفاوت دانش آموزان و اوليا از آن ها، نظام هاي موفق كشورهاي پيشرفته صنعتي به اقداماتي در زمينه ارتقاي صلاحيت هاي حرفه اي معلمان دست زده اند و تنها به روش هاي سنتي اكتفا نكرده اند، بلكه از روش هايي نظير درس پژوهي، پژوهش-هاي مشاركتي معلمان در كلاس تربيت بدني، اعزام معلمان به خارج از كشور، آموزش از راه دور و ... استفاده مي كنند [7 ]. با توجه به موارد گفته شده در زمينه آموزش و پرورش و معلمان محقق در اين تحقيق به دنبال پاسخ به اين سوال است كه صلاحيت هاي حرفه اي معلمان ورزش در شهر سنندج چگونه است؟