شماره ركورد كنفرانس :
4275
عنوان مقاله :
رابطه بين افسردگي در كودكان با رشد مهارت هاي ادراكي-حركتي
عنوان به زبان ديگر :
The Relationship between Depressions in Children with Perceptual-Motor Skills
پديدآورندگان :
فرجي ساناز sanazfaraji81@gmail.com دانشگاه آزاد بروجرد;
كليدواژه :
افسردگي , رشد مهارت هاي ادراكي-حركتي , كودكان
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي تحولات علوم ورزشي در حوزه سلامت، پيشگيري و قهرماني
چكيده فارسي :
هدف از انجام تحقيق بررسي رابطه افسردگي كودكان با رشد مهارت هاي ادراكي-حركتي كودكان دبستاني بود. 100نفر دانش آموز مقطع ابتدايي شهرستان خرم آباد به صورت تصادفي در تحقيق شركت كردند. به منظور سنجش افسردگي كودكان و نوجوانان از پرسشنامه ماريا كواس (CDI) و براي اندازه‌گيري توانايي هاي ادراكي – حركتي از مقياس لينكن اوزرتسكي استفاده شد. جهت تحليل داده ها از همبستگي پيرسون و رگرسيون استفاده شد. نتايج نشان داد بين افسردگي در كودكان با رشد مهارت هاي ادراكي حركتي رابطه منفي معني داري وجود دارد.
