شماره ركورد كنفرانس :
4278
عنوان مقاله :
بازي هاي جدي و طراحي آموزشي سازنده گرايانه: مورد كاوي بازي شهر من
پديدآورندگان :
رشيدي حسن hrashi@atu.ac.ir دانشگاه علامه طباطبايي , ايزي مريم m.iziy@atu.ac.ir دانشگاه علامه طباطبايي , دلاوريان فرحناز farahnazdelavaryan@gmail.com دانشگاه علامه طباطبايي , علي رستمي نژاد محمد علي marostami@birjand.ac.ir دانشگاه بيرجند
كليدواژه :
: بازي جدي , مطالعه موردي , مزاياي آموزشي , رويكر سازنده گرايي , يادگيري موقعيتي
عنوان كنفرانس :
بازي هاي رايانه اي : فرصت ها و چالش ها
چكيده فارسي :
هر چند در ابتدا بازي هاي جدي نيز به عنوان ابزاري براي سرگرمي در نظر گرفته مي شد اما به سرعت سازماندهي شده و به ابزاري قوي براي يادگيري و كار آموزي تبديل شدند. اين مقاله با روش مروري و مطالعه موردي به صورت يكپارچه ويژگي هاي اين رسانه را بررسي كرده است. نتايج بررسي ها نشان داد كه بازي هاي جدي براي اهداف يادگيري متعدد و حوزه هاي مختلف يادگيري مناسب است و براي تمامي گروه هاي سني توصيه مي گردد. در ادامه مزاياي آموزشي بازي هاي جدي بر اساس مفاهيم يادگيري رويكرد سازنده گرايي مورد بررسي قرار گرفت. همچنين يك بازي ايراني به صورت موردي با توجه به مفاهيم انگيزش دروني، درگيري شناختي و يادگيري موقعيتي تحليل شد.
