پيشنهاد ارائه درس درآمدي بر دانش مهندسي در سال اول ورود به دانشگاه

دانشگاه در توسعه كشور جهت تحقق تمدن ايراني-اسلامي و مقابله با تهديدهاي دشمن در جهان فراصنعتي كنوني، نقش محوري بازي مي كند. دانشگاه بايد كارآفرين باشد و با تجاري سازي دانش، به توسعه دانايي محور عينيت بخشد. لذا دانشجو علاوه بر دانش و مهارت تخصصي، به دانش و مهارت هاي ديگري هم نيازمند است. از سوي ديگر، دانش آموز با تصويري توانمند از خود در عرصه علمي وارد دانشگاه مي شود و انتظار دارد پس از ورود به دانشگاه با انبوهي از فرصت ها جهت بروز توانايي هاي خود مواجه شود. چنين تصويري غالبا به وقوع نمي پيوندد و خود را مواجه با مسير ديرآشناي درس-نمره-امتحان مي يابد. ناآشنايي با مهارت هاي دانشجويي و عدم آشنايي به رشته و مشكلات عاطفي، باعث افت تحصيلي در بدو ورود به دانشگاه مي گردد. يكي از راه¬هاي ايجاد آمادگي براي ايفاي نقش كارآفريني در دانشجويان و جلوگيري از معضلات دانشجويي، مخصوصا در بدو ورود به دانشگاه، آگاه سازي، استعداديابي، ايجاد انگيزه و حمايت از ايشان مي باشد كه مي تواند در قالب ارائه درس درآمدي بر دانش مهندسي ارائه گردد. در چارچوب اين درس ضمن آشنايي با رشته تخصصي و مهارت هاي زندگي دانشجويي، بر مهارت تفكر و مهارت كارآفريني تمركز مي شود و ارتباط لازم با مراكز كارشناسي مربوط برقرار مي گردد