شماره ركورد كنفرانس :
4279
عنوان مقاله :
بين المللي سازي آموزش مهندسي در اروپا بر پايه مفاهيم تحرك و نظام انتقال و انباشت اعتبار اروپايي
پديدآورندگان :
صولتي اصل پروين solati@acecr.ac.ir دفتر مركزي جهاد دانشگاهي، تهران، ايران؛ , صادق محمدي حميدرضا mohammadis@iust.ac.ir پژوهشكده برق جهاد دانشگاهي، تهران، ايران؛ , صولتي اصل كبري ksolati_1965@yahoo.co.uk دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شمال، تهران، ايران؛
كليدواژه :
.ECTS , تحرك , آموزش مهندسي , آموزش عالي اروپايي , بين المللي سازي آموزش عالي
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس بين المللي و چهارمين كنفرانس ملي آموزش مهندسي (با تكيه بر فن آوري هاي نوين يادگيري)
چكيده فارسي :
همگرايي كشورهاي اروپايي در چهارچوب اتحاديه اروپا و اهداف عالي آن براي تبديل شدن به جامع هاي با اقتصاد دانش بنيان ضرورت بين المللي سازي آموزش عالي از جمله آموزش مهندسي را در اين قاره ناگزير ساخته است. بر اين اساس با هدف ايجاد منطقه آموزش عالي اروپايي برنامه هاي اجرايي متفاوتي پيش بيني شده است كه از آن ميان برنامه تحرك جايگاه برجسته اي دارد و اهداف كلاني را در عرصه كسب تجارب ارزشمند در حوزه هاي آموزشي، پژوهشي و حرف هاي براي دانشجويان و استادان دنبال مي كند و طيف گسترده اي از فعالي تها نظير تحرك كوتاه مدت، تحرك مؤسس هاي، تحرك بي نبخشي و تحرك مجازي را شامل مي شود. تدابير متفاوتي براي حمايت از برنامه هاي اجرايي تحرك درسطح اروپا وجود دارد و گزار شهاي متعددي در مورد موفقيت اجراي آنها در دست است. براي شناسايي و انتقال اجزاي (ECTS) تحرك دانشجو درآموزش عالي فرامرزي اروپايي نيازمند فرآيند نظام مند انتقال و انباشت اعتبار اروپايي به عنوان ابزاري براي كمك ECTS درسي گذرانده شده است. اين مقاله با تاكيد بر آموزش مهندسي به معرفي برنام ههاي اجرايي تحرك و تبيين به طراحي، توصيف و ارائه برنام هها، شايستگي ها و صلاحيت هاي مدارك تحصيلي آموزش عالي مي پردازد و ضمن بيان تجربيات ارزشمند وچالش هاي كشورهاي اروپايي در اين زمينه درس آموخته هايي را براي نظام آموزش مهندسي در ايران پيشنهاد مي نمايد
