شماره ركورد كنفرانس :
4279
عنوان مقاله :
نظرات جمعي از دانشجويان بخش راه، ساختمان و محيط زيست دانشكده مهندسي دانشگاه شيراز در مورد كاربرد تجهيزات آموزشي در كلاس درس
پديدآورندگان :
مكارم ليلا makarem2005@gmail.com سازمان آموزش و پرورش استان فارس، شيراز، ايران؛ , هاتف نادر nhataf@shirazu.ac.ir بخش مهندسي راه، ساختمان و محيط زيست، دانشگاه شيراز، شيراز؛ ايران؛
كليدواژه :
آموزش , پاورپوينت , تخته سياه , دانشجويان
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس بين المللي و چهارمين كنفرانس ملي آموزش مهندسي (با تكيه بر فن آوري هاي نوين يادگيري)
چكيده فارسي :
روش هايارائه درس در طي ده هاي اخير به صورت قابل توجهي تغيير كرده است. در كلاس هاي درس استفاده از فناوري هاي جديد آموزش، از قبيل اسلايدهاي پاورپوينت و ويدئو ها از طرف معلمان و اساتيد جذاب تر شده است. در اينپژوهش نظر دانشجوياندر مورد مطلوب بودن استفاده از اين تكنولوژي ها در كلاس درس درخواست شده است. نظر خواهي از دانشجويان دوره كارشناسي و تحصيلات تكميلي (كارشناسي ارشد و دكترا) در رشته ي راه، ساختمان و محيط زيست دانشگاه شيراز انجام شده است. بررسي ها نشان مي دهد كه اكثريت دانشجويانخواهان استفاده اساتيد از پاورپوينت و تخته سياه هردو در كلاس درس هستند. اينيافته مويد اين مطلب است كه دانشجوياندر عين حال كه روش هاييادگيري جديد (پاورپوينت و برنامه هاي ويدئويي) را در افزايشيادگيريشان موثر مي دانند هنوز سامانه هاي سنتي آموزش كه تخته سياه و گچ هست را نيز حمايت مي كنند. در عين حال شايد دانشجويان واكنش و نظر درهمي از تكنولوژي جديد و قديم در امر آموزش داشته باشند. از اين رو، شايد استادان و مربيان در استفاده از فناوري هاي جديد با احتياط و شناخت بيشتري عمل نمايند.
