چگونگي آموزش اصول نگرش علمي پروژه به مهندسان

رشد و توسعه صنايع در كشورهاي پيشرفته و در حال توسعه مديون رعايت اصول علمي و مديريتي بوده است . براي رشد و توسعه صنايع و ساختمان كشورمان ما نيز ناگزير به رعايت اين اصول علمي هستيم، بنابراين آموزش اصول نگرش علمي به پروزه هاي فني و مهندسي بايد سرلوحه امور آموزشي مهندسان در دانشگاه‌ و نهادهاي ذيربط قرار گيرد .چرا در كشور ما پروژه‌هاي بزرگ مهندسي در سطح جهاني اجرا نمي‌شود ؟ دليل اين است كه با نگرش علمي به پروژه نگاه نمي‌گردد . چند دهه‌اي است كه كشورهاي صنعتي پيشرفته و در حال توسعه پروژه هاي فني و عمراني خود را در مجموعه‌اي از علوم از قبيل اقتصاد مهندسي، مسائل زيست محيطي،جامعه شناختي،روانشناسي ، علوم تجاري ، حقوق، سياسي، مالي و اقتصادي ، مديريتي و بيمه از يك طرف و بحث هاي فني و علوم مهندسي از طرف ديگر مد نظر قرار مي‌دهند و تاثيرات هر يك بر ديگري را مورد ارزيابي قرار داده و بر امور پروژه‌ و ساير مشكلات مسلط و موفق مي‌گردند و اين مهم از طريق آموزش مهندسان صورت مي گيرد. اين مقاله حاصل 30 سال تجربه اجرايي و تحصيلات عالي فني و مديريتي و تدريس در دانشگاه است وضمن معرفي تجارب موفق به ضرورت آموزش مهندسان به ساير تخصص‌هاي مرتبط و استفاده از ساير علوم دانشگاهي به غير از فني و مهندسي مي‌پردازد (دروس لازم علوم انساني براي مهندسان) و آموزش تكميلي مهندسان به برخي از دروس علوم انساني در دانشگاه و سازمان‌هاي نظام مهندسي و ساير تشكل‌هاي حرفه اي را لازم مي‌داند و برضرورت آموزش مهندسان به اصول هماهنگي و مديريت علمي نوين و كار تيمي تاكيد مي‌كند .