شماره ركورد كنفرانس :
4279
عنوان مقاله :
شناسايي عدم قطعيتهاي آيندة آموزش عالي ايران
پديدآورندگان :
منتظر غلامعلي montazer@modares.ac.ir دانشگاه تربيت مدرس، تهران، ايران؛ , فلاحتي نگار negar.falahati@gmail.com دانشگاه تربيت مدرس، تهران، ايران؛
كليدواژه :
آموزش عالي , آينده پژوهي , عدم قطعيت , ايران , پيش ران
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس بين المللي و چهارمين كنفرانس ملي آموزش مهندسي (با تكيه بر فن آوري هاي نوين يادگيري)
چكيده فارسي :
با توجه به نقش كليدي آموزش عالي در جامعه و تأثيرپذيري سياست گذاري و برنامه ريزي اين حوزه از نايقيني هاي حاكم بر محيط علم و فنّاوري، در اين مقاله هدف آن است كه مهم-ترين عدم قطعيت هاي آيندة آموزش عالي ايران شناسايي شوند. بدين منظور مهم‌ترين پيش-ران هاي آموزش، مورد بررسي قرارگرفته و سپس با توجه به مقتضيات نظام علم و فنّاوري كشور و با توجه به نظر صاحب نظران، مهم‌ترين عدم قطعيت هاي آموزش عالي ايران،درقالب دوقطبي هايي مطرح مي شود و سپس با احصاي ديدگاه هاي خبرگان علم و فنّاوري، اصلي ترين عدم قطعيت ها شناسايي مي شوند.اين عدم قطعيت ها اصلي ترين عوامل تأثيرگذار بر آيندة آموزش عالي را تشكيل مي دهند و بيشترين سهم را در آيندة آموزش عالي كشور خواهند داشت.
