ارزيابي آموزش مباني مهندسي برق براي رشته مهندسي مكانيك و ارائه راهكار هاي بهبود كيفيت آن

در بسياري از مراكز آموزش عالي دنيا چندين واحد درسي براي آموزش مباني مهندسي برق به دانشجويان رشته مهندسي مكانيك در نظر گرفته شده است. در نظام آموزش عالي ايران نيز مطابق سرفصل مصوب وزارت علوم، تحقيقات و فناوري علاوه بر درس فيزيك 2 كه محتوي اصول پايه الكتريسته و مغناطيس است، دروس مباني مهندسي برق 1 و 2 و آزمايشگاه مباني مهندسي برق به عنوان دروس اصلي براي دانشجويان مهندسي مكانيك در نظر گرفته شده است. همچنين با توجه به نياز بعضي گرايش هاي اين رشته به دانش تكميلي مهندسي برق دروس اختصاصي مرتبط بيشتري در برنامه آموزشي آن گرايش ها گنجانده شده است. وجود اين تعداد زياد درس با موضوع مهندسي برق در سرفصل مهندسي مكانيك بيانگر اهميت كسب دانش پايه مهندسي برق (و حتي در بعضي موارد دانش كاملا تخصصي) توسط دانشجويان مهندسي مكانيك است.عدم دستيابي به اهداف آموزشي دروس مباني مهندسي برق 1 و 2 از نظر كمي (ارائه تمام موارد مذكور در سرفصل مصوب) و از نظر كيفي (ميزان و عمق يادگيري مطالب ارائه شده) نه تنها باعث افت كيفيت آموزش همان دروس مي شود بلكه بر توانايي دانشجويان در فهم بسياري از مطالب دروس پايين دستي مرتبط نيز تاثير مي گذارد. اين پژوهش ابتدا به ارزيابي آموزش مباني مهندسي برق براي رشته مهندسي مكانيك مي پردازد. سپس با تحليل اطلاعات بدست آمده، راهكارهايي براي بهبود آموزش مباني مهندسي برق و دستيابي بهتر به اهداف اين آموزش ارائه مي دهد.