تلطيف عاطفي، التذاذ ادبي و بركشندگي فكري

در اين مقاله، به شيوه‌اي تحليلي و با نگاهي فرامتني به تفسير و بررسي نثر معاصر در كتب ادبيّات فارسي متوسطه (1ـ2ـ3ـ پيش‌دانشگاهي) پرداخته شده و از پرداختن به نثر قديم و بخش شعر و نظم نيز پرهيز شده است. فرامتن، يك متن يا پاره متني است كه به نقد متن اصلي مي‌پردازد. تا از اين رهگذر تصحيح افكار يا عقايد به وقوع بپيوندد. نكته مهمي كه از ديد مؤلفان محترم اين كتب دور مانده يا مورد غفلت واقع شده است. نگارنده در اين نوشته بر اين باور است كه هدف اصلي در مطالعه‌ي متون ادبي همانا «تلطيف عاطفي، التذاذ ادبي و بركشندگي فكري» است. كه هم در حجم نمونه‌ي اين مقاله (نمونه‌هاي نثر كتب ادبيّات متوسطه) تحقق نيافته است. زيرا تدوين‌كنندگان، اين كتب را در زماني خاص كه سايه‌ي مبارزه و انقلاب بر كشور حاكم بوده تدوين گشته و قسمتي از آثاري را هم كه در كتب آورده‌اند (گيله‌مرد، سووشون، گاو و...) مربوط به دهه‌هاي سي و چهل است كه جنگ جهاني شعله‌ور بوده و بالطبع مضاميني چون جنگ، خشونت، اضطراب، وحشت و... در متون نثري آن ها ديده مي‌شود. كه اين سايه‌ي خشن و ترسناك بر ادبيّات مندرج در كتب در درازمدت خراشيدگي روحي و عاطفي دانش‌آموزان را به همراه داشته است. كه لزوم بازنگري و تعديل متون نثري معاصر در اين كتب ادبي (مقطع متوسطه) حس مي‌گردد و وجود متوني با مايه‌هاي زندگي دوباره، اميد و عشق به انسان و زيبايي‌ها پس از دوران جنگ بيش از هر زمان ضروري به نظر مي‌رسد. كه براي فهم جنبه‌هاي فرامتني كتب به شيوه‌هاي مختلف نقد ادبي چون؛ الف) نقد سنتي ب) نقد اجتماعي متوسل شده و اعتبار و روايي متون نثري معاصر كتب متوسطه از دو ديدگاه اعتبارسنجي صوري و محتوايي مورد بحث و بررسي قرار گرفته است