بررسي رسالت الگو پردازي اساتيد و رابطه آن با رضايت شغلي واسترس شغلي در موسسات آموزش عالي شهر كرمان

امروزه نقش و اهميت نيروي انساني بر هيچكس پوشيده نيست. عدم توجه به بهره وري منابع انساني و توجه به عوامل ديگركاهش اثربخشي و كارايي سازمان را به بار خواهد آورد و باعث ايجاد عدم رضايت و افزايش ضايعات و حوادث در ميان آنهاخواهد شد. ارتباط ميان اعضا و سازمان، نگرشها و رفتارهاي اعضا را تحت تأثير قرار ميدهد. شناخت ادراكات كاركنان در موردسازمانشان براي درك ماهيت مكانيسمهايي كه باعث ايجاد نگرشها و رفتارهاي كاركنان نسبت به شغلشان ميشود، امري ضروري است. شغل جنبه اي از زندگي است كه صرف نظر از منابع مالي، برخي از نيازهاي اساسي آدمي نظير تحرك رواني و بدني، تماس اجتماعي و احساسات خود ارزشمندي را ارضا مي كند، با وجود اين شغل مي تواند منبع فشار رواني نيز باشد،با ورود به قرن بيست و يكم، از مهم ترين چالش هايي كه سازمان ها با آن رو به رو هستند، افزايش استرس شغلي در بين كارمندانشان است. در اين بين، اين سوال مطرح مي شود كه اين استرس فزاينده چه تاثيري بر كارايي، رضايت و تعهد كارمندان دارد.استرس شغلي در روابط فردي با محيط صورت مي‌گيرد . استرس شغلي را مي توان به صورت يك وضعيت روانشناختي تعريف كرد كه از عدم تعادل بين نيازهاي شغلي و توانايي هاي فرد و عدم توانايي فرد جهت غلبه بر نيازهاي شغلي، منتج مي شود. برخي از منابع استرس در محيط كار عبارتند از فاكتور هاي مربوط به شغل، سازمان، ارتباطات در محيط كار و نقش فرد در سازمان. منابع مختلف استرس مي توانند فرد را تحت تاثير قرار داده و منجر به عدم رضايت شغلي شوند.رضايت شغلي حدي از احساسات و نگرشهاي مثبت كه افراد نسبت به شغل خود دارند. وقتي يك شخص ميگويد داراي رضايت شغلي بالايي است، اين بدان مفهوم است كه او واقعاً شغلش را دوست دارد، احساسات خوبي درباره كارش دارد و براي شغلش ارزش زيادي قائل است. نتايج تحقيقات نشان مي دهد كه كاركنان با رضايت شغلي بالاتر، از نظر فيزيك بدني و توان ذهني در وضعيت خوبي قرار دارند .