نقـش آمـوزش در توانمنـدسازي كاركنـان آمـوزش و پـرورش شهـرستان ساوه

هدف : اين پژوهش با هدف بررسي نقش آموزش در توانمندسازي كاركنان آموزش و پرورش شهرستان ساوه صورت گرفت. جامعه آماري شامل 500 نفر از مديران آموزش و پرورش شهرستان ساوه بودند كه از اين ميان با استفاده از فرمول كوكران و روش نمونه گيري تصادفي ساده 140 نفر بعنوان حجم نمونه درنظر گرفته شد. روش جمع آوري داده ها : بر اساس پرسشنامه محقق ساخته توانمندسازي كه شامل 2 پرسشنامه رويكرد انگيزشي و رويكرد شناختي توانمندسازي انجام گرفت. پايايي پرسشنامه با استفاده از روش آلفاي كرونباخ محاسبه شد كه مقدار آن براي پرسشنامه ها بالاي 70/. به دست آمد. همين طور از روايي محتوا به منظور آزمون روايي پرسشنامه استفاده شد، كه براي اين منظور پرسشنامه ها به تأييد متخصصين مربوطه رسيد. روش تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق : تجزيه و تحليل اطلاعات به دست آمده از اجراي پرسشنامه ها از طريق نرم افزار SPSS در دو سطح آمار ( توصيفي جدول توزيع فراواني ) و نمايش نمودارهاي ميله اي و استنباطي (آزمون كولموگرف اسميرنف و آزمون ضريب همبستگي پيرسون) انجام پذيرفت. نتيجه گيري : نتايج حاصل از تحقيق نشان داد بين آموزش كاركنان و توانمندسازي مديران آموزش و پرورش شهرستان ساوه رابطه مثبت و معني داري وجود دارد . بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه آموزش كاركنان، توانمندسازي مديران را افزايش مي دهد.