بررسي ميزان اثر بخشي دوره ضمن خدمت در مدارس ابتدائي شهر قاين سال تحصيلي 1390

بقای سازمان ها تاحدود زیادی به دانش آگاهی و مهارتهای گوناگون وجدید بستگی دارد و هرچه دانش و مهارت های كاركنان با نیازهای جامعه پیشرفت های علمی و تغییرات فناوری هماهنگی و انطباقی بیشتر داشته باشد آن سازمان درعرصه جهانی پیشرفت بهتری خواهد داشت میركمالی 1377 از آنجا كه سازمان های آموزشی با جامعه و نهادهای آن درتعامل هستند برای عقب نماندن از تغییر و تحولات علمی و تكنولوژیك دانش و اطلاعات مدیران باید به روز باشد رابینز 2002 بدین طریق كارآمدی نیروی انسانی مستلزم شناخت و آگاهی هایی است كه وظایف محوله ایجاد می كند هرچقدر هم اعضای یك سازمان با تربیت های شغلی پیشین وارد سازمان شود باز هم عرض رشد سزمان تجارب كیفیت كاری و میزان فعالیت آنان با آموزش افزایش می یابد عسكری 1378 مقوله آموزش ضمن خدمات كاركنان درایران قدمتی قریب به یك قرن دارد عملا از انسجام و پویایی لازم برخوردار نبوده و فقط درچند دهه اخیر مورد توجه ویژه قرارگرفته است درفرایند برنامه ریزی نیروی انسانی انچه كه دارای اهمیت است فرایند سه گانه جذب نگهداری و بهسازی نیروی انسانی است كه فرایند نیروی انسانی منجر به جذب و نگهداری فرد درسازمان می شود.