شماره ركورد كنفرانس :
4299
عنوان مقاله :
تاثير باغ كتاب در ارتقاي فرهنگ كتاب خواني
عنوان به زبان ديگر :
Effect of Garden Books on Promoting Book Reading Culture
پديدآورندگان :
محمدي مهرداد دانشجوي كارشناسي ارشد معماري گرايش مهندسي معماري،دانشگاه آزاد اسلامي واحد مهديشهر، ايران , ارغان عباس دانشيار برنامه ريزي شهري،دانشگاه آزاد اسلامي واحد سمنان، ايران
كليدواژه :
باغ كتاب , جامعه شناسي خواندن , كتابخواني , مصرف كتاب
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس ملي تحقيق و توسعه در مهندسي عمران،معماري و شهرسازي نوين
چكيده فارسي :
ميزان مطالعه كتاب در ايران بسيار پايين و براي جمعيت 7 سال به بالاي كشور،7/6 دقيقه در شبانه روز مي باشد. مطالعه كتاب 9/1 درصد و مطبوعات 4/5 درصد از سرانه زماني اوقات فراغت را به خود اختصاص مي دهند، در حالي كه سهم مشاهده تلويزيون در اين ميان 42 در صد مي باشد. اين آمار با مقايسه با كشورهاي ديگر، بحراني بودن ميزان كتابخواني در ايران را نشان مي دهد. نتايج تحقيقات، بخصوص درباره اوقات، نشان مي دهد كه بخش زيادي از اوقات جوانان بيهوده تلف مي شود. ( در يك نمونه، تنها 1/1 درصد از اوقات فراغت دانش آموزان در دوران تحصيل، صرف مطالعه غير درسي مي شود). كتبخواني (بويژه مطالعه آثار ادبي كه با مطالعه كتب درسي و روزنامه تفاوت جدي دارد) كاركردهاي فراواني دارد، كه يكي از آنها جامعه پذيري نسل جوان است و به همين دليل، پايين بودن اين ميزان، در جوانان و نوجوانان نگران كننده است. دلايل متعددي براي اين مساله ذكر شده است، از جمله : گراني كتاب، نداشتن فرصت مطالعه و امكان خريد كتاب به دلايل اقتصادي، ضعف فرهنگ كتابخواني و نبود آموزش مناسب در دوران كودكي براي كتابخواني، عدم چاپ مناسب كتاب در قطع هاي متفاوت و قابل حمل، عدم برنامه ريزس براي گروه ها و سليقه هاي متفاوت در انتشار و عرضه كتاب، نقش مخرب رسانه هاي جمعي در پر كردن اوقات فراغت و نيز فقدان نويسندگاني كه بتوانند با نوشته هاي خود پاسخگوي نيازهاي جامعه باشند. برنامه ريزي براي افزايش مطالعه در اوقات فراغت، يكي از ضرورت هاي جامعه ماست. اسكارپيت، مناسب ترين زمان هاي مطالعه را در اوقات زير مي داند: لحظات خالي از دست رفتني، اوقات فراغت و زمان هاي غير فعال. در جامعه ما، اكنون در اين زمان ها، به دلايل متعدد كمتر امكان مطالعه وجود دارد، حال آنكه با سياستگذاري مناسب و شناخت علل عدم اقبال به مطالعه در هر يك از اين مقاطع، مي توان به افزايش سطح كتابخواني در جامعه كمك كرد.