بررسي تاثير اخلاق حرفه اي بر عملكرد و موفقيت شغلي مديران و معلمان مقطع متوسطه شهرستان اردبيل

هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير اخلاق حرفه اي بر عملكرد و موفقيت شغلي مديران و معلمان آموزش و پرورش شهرستان اردبيل مي باشد. از لحاظ هدف تحقيق از نوع كاربردي، از لحاظ روش جمع آوري اطلاعات توصيفي- همبستگي مي‌باشد. جامعه آماري اين پژوهش مديران و معلمان مقطع متوسطه شهرستان اردبيل مي‌باشند كه تعداد آنها 1800 نفر مي باشد. روش مورد استفاده براي نمونه گيري روش تصادفي طبقه اي است. براي تعيين حجم نمونه نيز از جدول مورگان استفاده شده است كه طبق اين جدول تعداد نمونه آماري برابر 317 نفر بود. پژوهش حاضر در دو بخش نظري و عملي انجام شده است. در بخش نظري، اطلاعات لازم با استفاده از روش كتابخانه اي و اسنادي و در بخش عملي، به شيوه ميداني براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده گرديد. براي سنجش متغير اخلاق حرفه اي از پرسشنامه 16 سوالي كادوزير (2009) كه روايي و پايايي آن قبلاً در تحقيقات بسياري مورد تاييد قرار گرفته بود و ميزان پايايي آن 88/ 0، متغير عملكرد 30 سوالي كول كويت و همكاران(2010) با پايايي81/ 0 و موفقيت شغلي با 15سوالي پاول و همكاران(2005) با طيف ليكرت و مقياس فاصله اي بدست آمد. تجزيه وتحليل داده ها با استفاده از نرم افزار spss و از آزمونهاي رگرسيون تك متغيره و چند گانه انجام گرفته است و نتايج پژوهش حاكي از آن است كه ابعاد اخلاق حرفه اي شامل (مسئوليت پذيري، برتري جويي، صادق بودن، احترام به ديگران، رعايت و احترام نسبت به ارزش ها و هنجارهاي اجتماعي، عدالت و انصاف، همدردي و وفاداري) به عنوان متغير پيش بين بر عملكرد و موفقيت شغلي مديران و معلمان آموزش و پرورش شهرستان اردبيل تاثير مثبت و معني داري دارد.