شماره ركورد كنفرانس :
4305
عنوان مقاله :
تأثير به كارگيري روش شبيه‌سازي در محيط ساختن‌گرايي بر خلاقيت دانش‌آموزان در درس رياضي پايه اول متوسطه اول شهرستان مهاباد در سال تحصيلي 96- 95
پديدآورندگان :
جهيني بهزاد Behzad.jahini1974@gmail.com دبير آموزش و پرورش شهرستان مهاباد
كليدواژه :
شبيه‌سازي , خلاقيت , ساختن‌گرايي.
عنوان كنفرانس :
دومين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
هدف اين پژوهش بررسي تأثير به‌كارگيري روش شبيه‌سازي در محيط ساختن‌گرايي بر خلاقيت دانش‌آموزان در درس رياضي متوسطه اول بود. در اين پژوهش روش تحقيق از نوع شبه آزمايشي بود. جامعه آماري پژوهش2820 نفر از دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر مهاباد در سال تحصيلي 96-95 بودند. روش نمونه‌گيري، نمونه‌گيري گروه هاي در دسترس و تعداد نمونه نيز 40 نفر بودند كه 20 نفر در گروه آزمايش و 20 نفر در گروه كنترل قرار داشتند. سپس براي گروه آزمايش برنامه مداخله‌اي آموزش به روش شبيه‌سازي در محيط ساختن‌گرايي اجرا گرديد و گروه كنترل به شيوه سخنراني آموزش ديدند. در اين پژوهش جهت جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه استاندارد خلاقيت تورنس استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل داده‌هاي به دست آمده از آزمون تي مستقل استفاده شد. نتايج اين تحقيق نشان داد كه بين گروه آزمايش و كنترل از نظر مؤلفه‌هاي خلاقيت (سيالي، انعطاف‌پذيري، بسط و گسترش و اصالت و ابتكار) در سطح 05/0 تفاوت معني داري وجود دارد .
