راهكارهاي ايجاد انگيزه در دانش آموزان براي پيشرفت تحصيلي درس رياضي

عوامل مؤثر بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان هميشه در نظر محققين و دست اندركاران تعليم و تربيت بسيار مهم بوده و پيشرفت تحصيلي حكايت از يادگيري مستمر و رو به رشد دانش آموزان در سالهاي تحصيلي دارد. مقصود نهايي دستگاه هاي آموزش و پرورش فراهم كردن شرايط مساعدي است كه به پيروي از برنامه هاي منظم و مؤثر، امر يادگيري را راحتتر و سريعتر صورت دهند. از رايج ترين مشكلات موجود در نظام آموزشي نبود انگيزه در دانش آموزان براي پيشرفت تحصيلي در دروس رياضي است؛ كه در تمام دوره هاي تحصيلي ابتدايي و متوسطه در بين دانش آموزان پسر و دختر مشهود است. درس رياضي به سبب ماهيت پيچيده اي كه دارد از جانب دانش آموزان مورد بي توجهي و بي ميلي قرار ميگيرد. با وجود اين، افراد زيادي علاقمند به رياضيات نيستند. در اين مقاله كه به شيوه توصيفي انجام شده است به بررسي انگيزه دروني و بيروني پيشرفت تحصيلي در درس رياضي، معلم و كيفيت تدريس رياضي، ادراك از ساختار كلاس و پيشرفت تحصيلي رياضي و در پايان پيشنهاداتي در جهت بهبود آموزش و ارتقاي كيفي برنامه درسي رياضيات در راستاي علمي و كاربردي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ارائه ميشود.