شناسايي رابطه بين مديريت سرمايه فكري با كيفيت زندگي كاري معلمان ابتدايي شهر بابل

هدف از اجراي اين پژوهش، بررسي رابطه مديريت سرمايه فكري با كيفيت زندگي كاري معلمان ابتدايي شهر بابل است. روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي است كه بدين منظور نمونه‌اي از جامعه‌اي به تعداد 535 نفر از معلمان ابتدايي شهر بابل در سال تحصيلي 96-1395 به روش طبقه‌اي تصادفي به تعداد 226 نفر انتخاب گرديد. ابزار گردآوري اطلاعات شامل 2 پرسشنامه كيفيت زندگي كاري والتون (1973) و سرمايه فكري بنيتيس (2004) استفاده شد. پايايي پرسشنامه‌ها از طريق آلفاي كرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و به ترتيب 875/0 و 916/0 بدست آمد و از ميزان قابل قبولي برخوردار است. به منظور بررسي فرضيه‌هاي پژوهش از روش‌هاي ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون گام به گام و آزمون كولموگروف - اسميروف با كمك نرم افزار spss استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان دادند كه بين مديريت سرمايه فكري و كيفيت زندگي كاري رابطه معنادار وجود دارد و همچنين مديريت سرمايه فكري به عنوان متغير پيش بين توانست تغييرات كيفيت زندگي كاري را تبيين نمايد.