جايگاه درس ديني وبررسي علل بي رغبتي دانش آموزان به اين درس

اين تحقيق برآن است كه به اهميت درس ديني و جايگاه معلمان در افزايش رغبت دانش آموزان و تربيت ديني آنان رانشان دهد. تعدد عوامل مؤثر در فرايند تعليم وتربيت ديني وروابط بين آنها تربيت ديني را بسيار پيچيده مي كند . در اين ميان پرداختن به ويژگي هاي معلمان ديني در زمينه ي هاي مختلف روان شناسي ، اصول تعليم وتربيت ديني وراهبردي ، مهارت بالا در تدريس و... از اهميت بسزايي برخوردار است .همچنين پرداختن به موانع سرراه رغبت دانش آموزان به درس ديني در تثبيت هويت وعلاقمندي آن ها به درس ديني نقش اساسي دارد .موانعي مانند: نادرست بودن روش هاي رايج در تربيت ديني ، شناخت خصوصيات دوران نوجواني ، ناكارآمدي مربيان ومعلمان ، فهم نادرست از دين ، نارسايي در برنامه ريزي و محتوا و روش هاي آموزشي و... ازمهمترين يافته هاي اين پژوهش است كه اجراي راهكارهاي مطرح شده در اين مقاله توسط معلمان و متوليان تعليم وتربيت ، سبب خواهدشد تا تعليم وتربيت نوجوانان ودانش آموزان ،كمتر با آسيب ها روبه رو شود. هدف :اين پژوهش با اهدافي مانند جايگاه واهميت درس ديني ورابطه ي ويژگي هاي معلمان وتأثير آن بررغبت دانش آموزان وعوامل بي رغبت ساختن دانش آموزان به درس ديني وراهكارهايي به منظور كاستن از مشكلات مذهبي ، صورت گرفته است . روش : روش تحقيق در اين گفتار به صورت كتابخانه اي ومروري مي باشد