افت تحصيلي و عوامل موثر برآن

مسئله افت تحصيلي و مردودي يكي از قديمي‌ترين و شناخته شده‌ترين و يكي ازمشكلات مهم نظام اموزشي و تربيتي مسائل آموزشي مي‌باشد و بررسي آن، همواره ازديدگاه صاحبنظران و متخصصين تعليم و تربيت بدورنبوده‌است و درعين حال همچنان مسئله جدي و قابل طرح مي‌باشد كه در نظام آموزش و پرورش در بسياري از كشورهاي جهان، بويژه جوامع جهان سوم به صورتي حاد مطرح است كه يكي از مهمترين ملاك‌هاي سنجش آموزش درهركشوري تعداد دانش‌آموختگان و درصدافت تحصيلي آن‌است. بطوركلي كارايي هر سيستم آموزشي را مي‌توان از اين طريق محاسبه نمود، كه توليدات آن نظام آموزشي تا چه حد نيازمندي‌هاي نيروي انساني جهت پيشرفت ملي را برآورده ساخته است. بررسي دليل شكست دانش آموزان در تحصيل به مطالعه دقيق احتياج دارد، تنبلي يا بي ميلي را نمي توان تنها دليل عقب افتادگي تحصيلي دانست. گاهي علت شكست دانش آموزان را بايد در خانواده، گاه در مدرسه و معلم و گاه در جامعه و نظام آموزشي و وضعيت اقتصادي جستجو كرد. منظور از افت تحصيلي كاهش عملكرد تحصيلي ودرسي دانش آموز از سطحي رضايت بخش به سطحي نا مطلوب است دراين تحقيق سعي شده افت تحصيلي دانش آموزان مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرارگيرد و عوامل تاثير گذارد درآن بررسي گردد درابتداي موضوع ازجنبه هاي مختلف تعريف شده و بدنبال آن علل داخلي و خارجي كه درافت تحصيلي موثرند توضيح داده شده است و همچنين عوامل موثري كه دركاهش افت تحصيلي موثر بودند مانند برنامه درسي و كتابهاي درسي و مواداموزشي و تاثير معلم و روش تدريس معلم بعنوان ابزارهاي مهم اين افت موردتحليل قرارگرفته و درنهايت نتيجه گيري و پيشنهادهاي راهبردي درارتباط با جلوگير ي ازافت تحصيل بعنوان راهكارهاي علمي بيان شده كه ميتواند بسياري ازمشكلات افت تحصيلي را ازبين ببرد.