تاملي بر وجوه ميان رشته اي تاريخ با ادبيات و جغرافيا و ضرورت كاربست آن ها در تدريس و تعليم تاريخ ايران

Temli focuses on the interdisciplinary aspects of history with literature and geography and the need for them to teach and teach Iran s history.

آنچه كه پيوندهاي ارتباطي ناگسستني ميان تاريخ با ادبيات و جغرافيا را نمايان مي سازد، مجموعه اي از داد و ستدهاي معرفتي-ست كه بدون وجود آنها امكان شكل گيري يك گفتمان تاريخي و يا حتي تبيين و تحليل بهتر اين رويدادهاي بي شمار تاريخي ميسر نخواهد شد. بنابراين وجوه مختلف و متنوع معرفت تاريخي چه در آنجا كه پاي نگارش و توليد آثار تاريخي در ميان باشد و چه آنگاه كه مسئله ي آموزش و تعليم تاريخ رخ مي نماياند، بدون كاربست آميزه هايي از شاخه هاي معرفتي ادبيات و جغرافيا امكان پذير نخواهد بود. لاجرم، هر گونه تامل و مداقه در اين امر نه تنها غناي تئوريك معرفت تاريخي را به دنبال خواهد آورد، بلكه چشم اندازي فراختر و بازتر در حوزه ي تعليم و تدريس تاريخ را نمايان خواهد سخت. اين پژوهش بر آن است تا با بررسي وجوه اشتراك حوزه هاي معرفتي تاريخ با ادبيات و جغرافيا در بستري ميان رشته اي، بر اهميت ارتباط ميان اين سه حوزه ي جدايي ناپذير انگشت تاكيد بگذارد و لزوم بهره گيري بيشتر از اين دو شاخه ي ادبي- جغرافيايي را در تعليم و آموزش تاريخ بازكاوي كند. يادآوري اين نكته نيز ضروري ست كه اگر چه بررسي پيوندهاي ميان رشته اي ميان تاريخ با ساير معرفت ها در درك بهتر تاريخ كل جهان حياتي ست، با اين وجود و با توجه به اهميت بيشتر اين موضوع در حوزه ي تعليم و تدريس تاريخ ايران، مثال ها و نمونه-ها از درون تحولات تاريخي- ادبي- جغرافيايي ايران گزينش شده اند.