رابطه يادگيري سازماني، نوآوري و عملكرد مالي (مطالعه موردي شركت هاي صنعتي استان البرز )

در اين پژوهش به بررسي رابطه يادگيري سازماني، نوآوري و عملكرد مالي (مطالعه موردي شركت هاي صنعتي استان البرز ) پرداخته و اهداف پژوهش مورد بررسي قرار گرفته است. داده‌ها و اطلاعات جمع‌آوري شده، با استفاده از فنون آمار توصيفي و استنباطي، در راستاي نيل به اهداف پژوهش و پاسخگويي به فرضيات و مسأله‌ي آن مورد بررسي، تلخيص، طبقه‌بندي و آزمون قرار گرفت. در ابتداي پرسشنامه‌ي پژوهش مورد نظر، مشخصات فردي از پاسخ دهندگان پرسيده شده است جداول و نمودارهاي فراواني با استفاده از نرم افزار SPSS استخراج گرديد. جهت ارزيابي اعتبار سازه‌اي طيف‌ها، ضمن استناد به مباني نظري تحقيق از تحليل عاملي نيز استفاده شد. تحليل عاملي يكي از مهم‌ترين روش‌هاي تعيين اعتبار سازه است. خروجي نرم افزار Amos در تحليل عاملي تأييدي مرتبه اول پرسشنامه عملكرد مالي، نوع آوري و يادگيري سازماني را نمايش مي‌دهد. جهت آزمون فرضيات فرعي پژوهش از مدلسازي معادلات ساختاري با استفاده از روش حداكثر درست نمايي در نرم افزار Amos نسخه 23 استفاده شده است. بررسي فرضيات پژوهش با استفاده از مدل سازي معادلات ساختاري نشان داد كه بين تمام خرده مؤلفه‌هاي نوآوري رابطه بين عملمرد مالي و يادگيري سازماني را ميانجيگري جزيي مي‌كند همچنين فرضيات پژوهش تأييد گرديد