نقش مديريت سيستم يكپارچه در ارزيابي كيفيت سيستم آموزشي دانشگاه پيام نور

فراگیر شدن جنبش ارزیابی كیفیت آموزش عالی با وجود دیدگاه هایمتفاوت و اختلاف نظرهای بسیار در مورد عواملی كه باید دردانشگاه های مختلف مد نظر قرار بگیرد ،همچنین عدم مدیریت یكپارچهارزیابی كیفیت در نظام آموزش عالی سه محور اساسی بررسی كیفیتدانشگاه ها را دچار چالش ساخته است.لذا این مقاله به شیوه تحلیلی از یكسو ضرورت عمده ورود مراكزآموزشی را به عرصه كیفیت مطرح می سازد و از سوی دیگر با تاكیدبراهمیت توجه به پارادایم جدید به ISO نظام مهندسی و كاربرد آن درارزیابی كیفیت آموزش عالی مبانی یك سیستم مدیریت یكپارچه رامتناسب با ساختار سیستم آموزش عالی پیام نور به صورت یك مدلارائه می كند.