شماره ركورد كنفرانس :
4328
عنوان مقاله :
نقش تعامل و همكاري انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران با انجمن خيرين كتابخانه-ساز ايران ، در راستاي توسعه و ترويج فرهنگ مطالعه در جامعه
پديدآورندگان :
دهقان مهتاب dehghanmahtab@yahoo.com دانشگاه شيراز , شاه نظرنژاد خالصي زهرا z.shahnazar65@gmail.com دانشگاه شيراز
كليدواژه :
انجمن خيرين كتابخانه ساز ايران , انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران- شاخه فارس , همكاري مشترك , ترويج فرهنگ مطالعه
عنوان كنفرانس :
نقش انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران در توسعه علم
چكيده فارسي :
زمينه: انجمن هاي خيرين كتابخانه ساز ايران در سراسر ايران تاكنون در زمينه هاي گوناگون از جمله مسائل فرهنگي و آموزشي و ترويج فرهنگ مطالعه فعاليت هاي مستمر و موثري انجام داده اند و با توجه به اينكه بر اساس اساسنامه، موضوع فعاليت اين انجمن تا حدودي هم راستا با فعاليت هاي انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران در زمينه رواج فرهنگ مطالعه مي باشد، تصميم به انجام اين پژوهش گرفته شد.
هدف: هدف از انجام پژوهش حاضرشناسايي زمينه هاي همكاري بين دو انجمن انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران و انجمن خيرين كتابخانه ساز ايران در راستاي فراهم آوردن زمينه هايي براي افزايش علاقه افراد به مطالعه مي باشد.
روش: روش به كارگرفته شده در اين پژوهش، كتابخانه¬اي، با استفاده از تجزيه و تحليل متون فارسي است.
يافته ها: پژوهش حاضر با توجه به اهداف مشترك دو انجمن، به دنبال يافتن زمينه¬هاي همكاري به منظور گسترش و ترويج فرهنگ مطالعه در ايران مي باشد و با بررسي وظايف و اهداف موجود در اساسنامه دو انجمن، مشخص شد كه بند 8 و 9 اساسنامه انجمن خيرين كتابخانه¬ساز ايران ، و نيز بند 8 راهبردهاي مربوط به اثرگذاري انجمن كتابداري و اطلاع¬رساني ايران در جامعه كتابداري و اطلاع رساني ايران، به صراحت از ايجاد عادت مطالعه، حمايت مي¬كند، تعامل بين اين دو نهاد در اين زمينه بسيار كارساز خواهد بود.
كاربردهاي احتمالي: يافته¬هاي پژوهش حاضر مي تواند به عنوان راهنمايي براي اين دو انجمن در راستاي رسيدن به اهداف مشترك باشد.
اصالت/ ارزش: اين پژوهش به بيان جايگاه ارزشمند تعاملي انجمن كتابداري و اطلاع¬رساني ايران با انجمن خيرين كتابخانه¬ساز ايران ، در راستاي نهادينه كردن فرهنگ مطالعه مي پردازد.
نتيجه گيري: پژوهش¬ها نشان مي¬دهد سرانه مطالعه در كشور بسيار پايين است وتعداد زيادي از اقشار جامعه, عادت به مطالعه ندارند. اين امر، بيانگر آن است كه همه نهادها و موسساتي كه وظيفه آنها ارتقاء فرهنگ مطالعه است، بايد بيش از پيش به اين امر، اهتمام داشته باشند.