مقايسة موزه هاي علم و فناوري در كشورهاي پيشرفته با كشور ايران

امروزه موزه‎هاي علوم و فناوري آموزش مؤثر و توضيح ملموس علم و فناوري را برعهده گرفته و رسالت ارائه آموزش ملموس اوليه در محيطي نشاط آور را براي ايجاد انگيزه در كسب مدارج بالاتر، در گستره‎اي از علوم و فناوري در مخاطبان بر عهده دارند. در اين مقاله دستاوردهاي مطالعات انجام شده در خصوص اهميت نقش آموزشي موزه هاي علوم و فناوري در كشورهاي پيشرفته ارائه گرديده است. نتايج نشان مي دهد كه اين كشورها بيش از دو قرن است كه در خصوص برپايي موزه‎ها و نمايشگاههاي تخصصي علوم و تكنولوژي اقدام نموده، و اين مراكز نقش تعيين كننده‎اي در توسعه پايدار و پيشرفت كشورها برعهده دارند. با توجه به محدوديت تعداد نيروهاي انساني و تنوع روزافزون نيازهاي علمي افراد در جوامع پيشرفته، و به طبع آن نياز به كسب دانش فردي در سطحي بالا و در گسترة وسيعي از علوم و تكنولوژي براي احاد جوامع مذكور، مطالعات نشان مي‎دهد كه موزه‎هاي علم و فنآوري راهكاري انحصاري در آموزش گسترده، سريع، مؤثر و كارا و انگيزه افزا را به گستره وسيعي از مخاطبان ارائه مي‎كنند. مستندات و نتايج اين مطالعات مي‎تواند در توجيه برنامه‎ريزي‎هاي كلان آموزشي كشور در خصوص راهبرد استفاده از موزه‎هاي علم و فناوري در آموزش، نيل به توسعه پايدار و بومي سازي تكنيك‎هاي ارائه مفاهيم و برآورد ميزان اثربخشي و اختصاص امكانات و بودجه ريزي‎هاي مربوطه در سطوح مختلف منطقه‎اي، كشوري، استاني و شهري مورد استفاده قرار گيرد. موزه علوم و فناوري جمهوري اسلامي ايران به عنوان تنها موزه مشابه مراكز علم در دنيا كه از سال 1389 با هدف ايجاد فضايي فعال و آگاهي بخش براي تمام گروه هاي سني، به منظور آشنايي هرچه بيشتر با ميراث علمي، فرهنگي، فناوري و خدمات علمي و فني دانشمندان و فرهيختگان ايراني به جامعه بشري در طول تاريخ و ارتقاي دانش عمومي مردم فعاليت خود را آغاز كرده‎ است.اوقات فراغت و برنامه ريزي براي آن، فرصت مناسبي براي شكوفا كردن استعدادهاي نهفته افراد است كه مي تواند در مسير آموزش صحيح تسريع گردد.اين موزه به عنوان مرجع ارائه آموزش غير رسمي كشور و تجربه موفق سال‎هاي گذشته در اين حوزه، همچنان در زمينه‎هاي مختلف در حال ايفاي نقش است .