بيان نمونه هايي از فراهنجاري در قرآن كريم

قرآن كـريم از درون مايـه هـا و تعـاليم دينـي، تربيتـي، علمـي و ادبـي بسـياري سرشـار اسـت كـه پـژ وهش بـر روي اين معجزة پيـامبر(ص)، انسـان را بـه عميـق تـر شـدن دريافـت هـا و بـه درك اهميـت آن، رهنمـون مـي سـازد؛ بـه همـين سـبب از متـوني بـه شـمار مـي رود كـه همـواره تحليـل هـا، نگـرش هـا و پـژوهش هـاي جديـدي در بافـت معنايي و لغوي آن انجام مي گيرد. امــروزه در حــوزه معناشناســي و زبــان شنلســي پــژوهش هــاي فراوانــي انجــام شــده تــا روش هــاي دريافــت متفــاوت و عميــق تــر از متــون را بــه عرصــه ي ظهــور درآورد. يكــي از روش هــاي مــذكور، بيــان مفــاهيم مــتن از طريق برجسته سازي و يا بيـان فراهنجـاري هـاي متـون مـورد بررسـي اسـت. بـا اسـتفاده از ايـن روش مـي تـوان تـا حدودي لايه هاي پنهان معنـايي كتـاب ارزشـمندي چـون قـرآن را، بـا بررسـي دقيـق قواعـد ايـن كتـاب آسـماني و نيز برجسته سازي آن دريافت نمود. در ايـن نوشـتار تـلاش بـر آن اسـت بـا بيـان نمونـه هـايي از آيـات قـرآن كـريم بـه بررسـي فراهنجـاري هـايي چـون حـذف، التفـات، اطنـاب، تقـديم و تـأخير و ... پرداختـه و از ايـن طريـق بـه فهـم عميـق تـري از آيـات ايـن كتاب الهي دست يابيم.