شماره ركورد كنفرانس :
4339
عنوان مقاله :
راهكارهاي بكار‌گيري اسباب‌بازي‌هاي تجربي و تاثير آن بر آموزش كودكان دبستاني استان البرز
پديدآورندگان :
معنوي راد ميترا m.manavirad@alzahra.ac.ir عضو هيات علمي دانشگاه الزهرا , صباغ مينا minasbq@gmail.com دانشجوي كارشناسي‌ارشد دانشگاه الزهرا
كليدواژه :
بازي تجربي , اسباب‌بازي تجربي , تجربه محوري , كودكان سنين دبستان , استان البرز
عنوان كنفرانس :
نخستين كنفرانس ملي اسباب بازي و سرگرمي ايراني
چكيده فارسي :
اسباب بازي تجربي، وسيله‌اي است كه كودك در آن با آزمون و خطا و به واسطه تجربه ، قاعده بازي را كشف مي كند. اين روش يك شيوه تربيتي ـ آموزشي كارآمد مي باشد كه با استفاده از راهكار ها و ظرفيت‌هاي موجود در اسباب‌بازي، حس كنجكاوي و شوق كشف كردن را در ذهن كودك شكوفا مي‌سازد. فرض برآنست كه با اين گونه بازي، موقعيت ها و تجربه‌هايي براي كودك به شكل عيني فراهم مي‌آيد كه كودك به شركت كننده‌اي فعال و نه دريافت كننده‌اي غير‌فعال در روند كلي يادگيري مبدل مي‌شود. هدف بازي تجربي رشد فرايند يادگيري است كه در فرهنگ تربيتي ـ آموزشي امروز بازي‌هايي را ارائه مي‌دهد كه با تجربه محوري، آزمون و خطا و يا كار گروهي همراه است. اين مقاله با روش توصيفي-تحليلي به معرفي و شرح بازي‌هايي مي‌پردازد كه در آن‌ها با وسايل بسيار ساده و بومي هر منطقه امكان آموزش به كودك را فراهم مي آورد. جامعه آماري اين پژوهش بر اسباب بازي‌هاي تجربي سنين دبستان، ويژه استان البرز تمركز دارد تا مطالب ،برمصداق‌هاي واقعي ارائه گردد.
