تبيين حقانيت تربيت از ديدگاه اسلام

Why Education for all in view of Islam

موضوع اصلي اين پژوهش، تبيين حقانيت تربيت از ديدگاه اسلام با تأكيد بر آيات قرآني است. اين پژوهش از نوع نظري و روش آن توصيفي- تحليلي است و براي جمع آوري اطلاعات و داده‌هاي لازم از روش كتابخانه‌اي استفاده شده است. در اين پژوهش براي استخراج حقانيت تربيت از ديدگاه اسلام، يك بررسي اجمالي از مفهوم تربيت از ديدگاه انديشمندان و عناصر آن ارائه مي‌شود. سپس به بررسي سه ديدگاه يا فلسفه توراث‌گرا و محيط‌گرا و ديدگاه اسلام و احاديث قرآني در اين زمينه پرداخته خواهد شد. و در نهايت در خصوص چيستي و چرايي تربيت و همچنين بررسي اين پاسخ، سه محور، توصيف واقعيت انسان و موقعيت او در هستي، ترسيم جايگاه شايسته‌ي آدمي در هستي و بيان چگونگي وصول انسان به جايگاه شايسته‌ي خود در هستي تبيين و تفسير به عمل خواهد آمد

The main topic of this research was to determine the legitimacy of education from an Islamic perspective with an emphasis on the Koran. This study is based on theoretical and research literacy. In this study, to extract the truth of Islam, an overview of the concept of education from the perspective of scholars and its elements are presented. Then, the three perspectives or philosophy Genetics and environment And Islam and Qur anic traditions in this area will be discussed. And finally about how and why education as well as a review of this three network, Describe the reality of man and his position in the universe, outlining the position we deserve one man in the universe and how to collect their proper position in the universe will be explained and interpreted.