بررسي روش هاي متنكاوي در حوزه يادگيري الكترونيكي به منظور ارائه مدلي جهت استخراج اطلاعات

متنكاوي آشكار كردن اطلاعات پنهان با استفاده از روشی است كه در يك طرف توانايی مقابله با تعداد زيادي كلمات و ساختارهايی در زبان طبیعی را نشان می دهد و از طرف ديگر اجازه مديريت ابهام و شك را میدهد. متنكاوي حوزه اي مهم در پژوهش است كه كشف اطلاعات ناشناخته را، بهوسیله استخراج خودكار اطلاعات از منابع مختلف متنی ممكن می سازد. مقدار بسیار زياد اطلاعاتی كه در متون به صورت ساخت نايافته ذخیره شده است، براي امكان پردازش بهوسیله متنكاوي، به صورت دنبالههاي سادهي رشتهاي تبديل میشوند. بنابراين، روش ها و الگوريتم هاي بهخصوصی براي پردازش و استخراج الگوهاي مفید مورد نیاز است. علاوه بر اين، متنكاوي عموماً به استخراج اطلاعات و دانش مورد نظر از متون ساخت نايافته می پردازد. روش تحقیق در اين كار بدين صورت است كه ابتدا به بررسی پژوهش هاي انجام شده در حوزه متنكاوي با تأكید بر روشها و كاربردهاي آن در آموزش الكترونیكی پرداخته شد. در طی اين مطالعات،پژوهشهاي مرتبط در حوزه آموزش الكترونیكی طبقهبندي گرديدند. پس از طبقهبندي پژوهش ها، مسائل و راهكارهاي مرتبط با مسائل مطرح شده در آن كارها، استخراج شدند. در همین راستا، در اين مقاله ابتدا به تعريف متنكاوي پرداخته می شود. سپس فرايند متن كاوي و حوزههاي كاربرد متن كاوي در آموزش الكترونیكی مورد بررسی قرار می گیرند. در ادامه روشهاي متنكاوي معرفی شده، و تك تك اين روش ها در حوزه آموزش الكترونیكی مطرح می گردد. در انتها ضمن استنتاج نكات مهم مطالعات انجام شده، مدلی جهت استخراج اطلاعات براي بهره برداري از روش هاي متنكاوي در يادگیري الكترونیكی پیشنهاد میشود.