شماره ركورد كنفرانس :
4365
عنوان مقاله :
مقايسه راهبردهاي مقابله اي با سطح تحول من در دانش آموزان
پديدآورندگان :
بهادري خسروشاهي جعفر دانشجوي دكتري روان شناسي تربيتي، دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي، دانشگاه شهيد مدني آذربايجان، تبريز، ايران , مصرآبادي جواد دكتري روان شناسي تربيتي، دانشيار گروه علوم تربيتي، دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي، دانشگاه شهيد مدني آذربايجان، تبريز، ايران
كليدواژه :
سطح تحول من , راهبردهاي مقابله اي , دانش آموزان.
عنوان كنفرانس :
سومين همايش ملي روان شناسي مدرسه
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر، مقايسه راهبردهاي مقابله اي با سطح تحول من در دانش آموزان بود. اين پژوهش توصيفي از نوع علي- مقايسه اي بود. جامعه آماري اين پژوهش را كليه دانش آموزان دوره متوسطه شهر ايلخچي در سال تحصيلي 96-1395 تشكيل ميدادند كه از اين جامعه، تعداد 200 نفر به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از مقياس سطح تحول من بارون و پرسشنامه راهبردهاي مقابله‌اي بلينگز و موس استفاده شد. تجزيه و تحليل داده ها با روش آماري تحليل واريانس چندمتغيره انجام گرفت. نتايج پژوهش نشان داد كه بين افراد با سطح تحول من بالا و پايين در متغيرهاي مهار هيجاني، جلب حمايت اجتماعي، راهبرد جسماني كردن تفاوت معني داري وجود دارد؛ اما در متغيرهاي حل مسئله و ارزيابي شناختي تفاوت معني داري بين دو گروه وجود ندارد. يافته هاي پژوهش در پرتو نتايج پژوهش هاي پيشين، مورد بحث قرار گرفتند.
