آموزش مدرسه اي در سايه ي دنياي فناوري و مجازي

دنياي امروزه، عصر تكنولوژي و فناوري است. امكانات اين عصر خيلي از اوامر را براي بشر در زمينه هاي گوناگون تسهيل كرده است. آموزش و تدريس به عنوان يكي از مهم ترين فعاليت هاي آموزشي، مستثني از اين موضوع نيستند. يك معلم حرفه اي كه هدف وي آماده كردن دانش آموزان براي ورود به جامعه و برخورداري از زندگي سالم اجتماعي و توسعه ي حرفه اي خود است، مي تواند دنياي فناوري را به كلاس خود منتقل كند و توسط امكانات بي نظير آن، اثربخشي و كارآمدي فرآيند ياددهي- يادگيري را ارتقاء دهد. علاوه بر آن با ارائه ي آموزش هاي لازم به فراگيران، آنان را به استفاده ي صحيح از آموزش مجازي جهت تحكيم و ادامه ي فرآيند يادگيري خود، هدايت و راهنمايي نمايد. بدين منظور در اين مقاله محققين براي دستيابي به تعريف جامع و روشن از آموزش مدرسه اي در سايه ي دنياي فناوري و مجازي، ابتدا به شرح آموزش توسط فناوري در كلاس درس و سپس آموزش مجازي مي پردازند. هدف محققين ارائه ي راهكارهايي به منظور ارتقاء سطح فرآيند يادگيري و روزآمد كردن افراد است. براي رسيدن به اين هدف، آنها از روش كتابخانهاي بهره جستند. در نهايت اين نتيجه حاصل شد كه ميتوان با استفاده از تلفيق امكانات فناوري در كلاس و آموزش از راه دور مدلي را به منظور تحقق اهداف آموزشي و توسعه ي دانش افراد ارائه داد. اين مدل در واقع به معلمان و دانش آموزان كمك ميكند تا با پرورش استعدادهاي بالقوه خود و به كارگيري آن ها، راه را براي شكوفايي هر چه بهتر خود و جامعه هموار سازند