تاثير تعاملي مهارت حل مساله با سبك هويت بر هوش معنوي

Interactive effects of skills of problem solving with Identity Style on spiritual intelligence

: پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير تعامل مهارت حل مساله باسبك هويت بر هوش معنوي نوجوانان در قالب يك طرح شبه تجربي و در قالب طرح هاي بلوكي انجام گرفت. به اين منظور يك نمونه 240 نفري از بين دانش آموزان دوره پيش دانشگاهي شهر مشهد از طريق روش نمونه برداري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند.سپس نمونه مورد نظر با توجه به سبك هويت و داشتن يا نداشتن مهارت حل مساله( بر اساس شركت يا عدم شركت در كارگاه آموزش مهارت حل مساله)تقسيم شده و هوش معنوي آنها مورد آزمون قرار گرفت. داده ها به كمك آزمون تحليل واريانس بررسي شد و نتايج زير به دست آمد : مهارت حل مساله بر هوش معنوي تاثير گذار است، سبك هويت اطلاعاتي بر هوش معنوي تاثير گذار است و نهايتا تعامل مهارت حل مساله با سبك هويت بر هوش معنوي تاثيرگذار است.

This study examined the impact of interaction of problem solving skill with identity style on intellectual intelligence in adolescence. This study was conducted in a quasi-experimental design. For this purpose, samples of 240 students were selected through stratified random sampling. Subjects according to identity style and problem solving skill (Presence or absence in Workshop of problem solving)answered the spiritual intelligence questionnaire. Data analyzed by ANOVA. Results showed: Problem solving skill is effective on spiritual intelligence. Identity style is effective on spiritual intelligence. And interaction of problem solving skill with identity style is more effective on spiritual intelligence