روش نوين در يادگيري بحث گروهي

چكيده: روش يادگيري بحث گروهي گفت و گويي منسجم و منظم درباره موضوعي خاص و مورد علاقه ي مشترك شركت كنندگان در بحث است. با توجه به تاثير خاص رويكردهاي يادگيرنده محور امروزه روش هايي مانند بحث گروهي توجه محققان و مربيان را به خود معطوف داشته است. روش بحث گروهي روش موثري براي ايفاي نقش، بحث ها، بارش فكري و مناظره ها مي باشد. اين روش همچنين يك راهبرد عالي براي افزايش انگيزش دانش آموزان، بالا بردن توان عقلي و تشويق عادات دمكراتيكي به حساب مي آيد و يادگيرنده را براي يادگيري مطالب تازه تحريك مي نمايد. مقاله حاضر مروري بر يادگيري بحث گروهي، مباني نظري آن و تكنيكهاي موثر و نوين است. در بخش اول اين مقاله به مباني نظري و مفهوم بحث گروهي، روش اجرا، آثار و نتايج بحث گروهي، روش اجرا، آثار و نتايج بحث گروهي، مزايا و محدوديت هاي آن پرداخته مي شود. در بخش دوم تكنيك هاي نوين بحث گروهي به اجمال شرح داده شده است. در خاتمه اين نتيجه گيري حاصل شد كه تكنيك هاي نوين در روش يادگيري بحث گروهي محدوديت هاي آن را به طور قابل توجهي كاسته و مي توان آن را به گونه اي كارآمدتر به اجرا درآورد