بررسي تأثير رسانه ها و شبكه هاي اجتماعي بر آسيب هاي رواني-اجتماعي دانش آموزان

در عصر حاضر، همه جوامع به درجات مختلف با ظهور و گسترش رسانه هاي نوين مواجه شده اند. ‏پديدار شدن مفاهيمي همچون عصر اطلاعات، جامعه شبكه اي و فضاي مجازي بر اين واقعيات دلالت دارد ‏كه ‏ فناوري هاي نوين اطلاعاتي و ارتباطي همچون شبكه هاي اجتماعي مجازي، صورت بندي جديدي از حيات اجتماعي را در عصر كنوني پديد آورده اند و جامعه ايران نيز از اين تحولات بي بهره نبوده است. نوجوانان و جوانان به دليل ‏ويژگي هاي خاص دوره نوجواني و جواني مانند نياز به كسب هويت فردي و اجتماعي، ‏تفريح و سرگرمي، ايجاد روابط دوستانه جديد، تنوع ‏طلبي، گرايش به همگام شدن با نوآوري هاي جهاني و ... مستعد ترين گروهي هستند كه تحت تأثير اين تحولات قرار گرفته اند و تغييرات رواني، اجتماعي و فرهنگي اين نسل منشأ دگرگوني هايي در‎ ‎ديگر سطوح جامعه مي باشد.‏ رسانه ها و فضاي مجازي انبوهي از فرصت ها و تهديدها را براي انسان امروز به ارمغان ‏آورده اند و مانند بسياري از ‏نوآوري ها، داراي پيامدهاي مثبت و منفي هستنند. اين مقاله با توجه به اهميت موضوع با استفاده از روش پژوهش اسنادي و تحليل ثانويه كه متكي بر تحليل و تلفيق اطلاعات به دست آمده ‏از تحقيقات ‏قبلي است، به بررسي نقش و تأثير رسانه ها و شبكه هاي اجتماعي ‏ بر آسيب هاي رواني-اجتماعي دانش آموزان مي پردازد. نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه استفاده از رسانه ها بر افزايش آسيب هاي رواني-اجتماعي مانند اضطراب، افسردگي، انزواي اجتماعي، بحران هويت، اعتياد به اينترنت، ‏پرخاشگري و رفتار هاي خشونت آميز، افت تحصيلي، ‏اختلالات جنسي‏ و رفتارهاي ناهنجار اجتماعي مؤثر است.