مقايسه عزت نفس و خلاقيت دانش آموزان دختر داراي مادران شاغل و خانه دار در پايه دوم متوسطه مشهد

هدف از اين تحقيق « مقايسه عزت نفس و خلاقيت دانش آموزان دختر داراي مادران شاغل و خانه دار شهر مشهد » بوده است. اين تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر روش مقايسه اي بوده. جامعه آماري تحقيق شامل كليه دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه ناحيه 6 مشهد به تعداد 2540 نفر مي باشد كه در سال تحصيلي 95-94 مشغول به تحصيل بودند، نمونه گيري با استفاده از روش خوشه اي تصادفي انجام پذيرفت و تعداد نمونه ها با استفاده از فرمول كوكران 266 نفر بدست آمد كه از گروه دانش آموزان داراي مادران شاغل 133 نفر و مادران خانه دار نيز 133 نفرانتخاب ا شدند. ابزار اندازه گيري در اين تحقيق شامل پرسشنامه خلافيت عابدي(1363) و پرسشنامه عزت نفس آيزنك (1384) بوده و تجزيه و تحليل داده ها در دو سطح توصيفي و استنباطي صورت گرفت. در تحليل داده ها از آزمون t مستقل استفاده شده است كه نتايج به شرح ذيل ارائه مي گردد، فرضيه اول تاييد نشد: سطح خلاقيت دانش آموزاني كه مادراني شاغل دارند و خلاقيت دانش آموزان خانه دار تفاوت چنداني باهم نداشتند و فرضيه دوم تاييد شد: عزت نفس دانش آموزاني كه مادراني شاغل دارند بيشتر از اعزت نفس دانش آموزاني است كه مادراني خانه دار دارند.