رابطه مرجعيت علمي قرآن با جهاني، جاودانگي و جامعيت قرآن

The relationship between the scientific authority of the Quran and its features of being a universal, immortal and comprehensive book

چكيده رابطه مرجعيت علمي قرآن با جهاني، جاودانگي وجامعيت قرآن. موضوعي است كه در اين تحقيق مورد بررسي قرار گرفته، پژوهش مي خواهد با بررسي رابطه مرجعيت علمي قرآن با مفاهيم سه گانه فوق جايگاه مرجعيت قرآن كريم را در حوزۀ علوم نشان دهد؛ و به اين وسيله در راستاي توسعه وتوليد علم؛ سهمي ناچيزي را به خود اختصاص دهد، مقاله با وجود محدوديت هاي زماني، به شيوۀ بنيادي با روش تحليلي وتوصيفي به تحقيق پرداخته، اهميت اين پژوهش از آنجا نشأت مي گيرد كه بدانيم علوم طبيعي و انساني معمول در دانشگاههاي جهان اسلام؛ همان علوم عصر نوزايي اروپا و مبتني بر پاراديم هاي دورۀ رنسانس هستند كه از پيش فرض ها و انگيزه هاي سكولاريستي سرچشمه گرفته و تحقق ارزش هاي مادي و محدود اومانيستي را غايت قصواي خويش قرار داده اند. و از مدت بيش از دويست سال است كه به صورت هدايت شده بر دانشگاههاي جهان اسلام سايه افگنده، در واقع موجب ركود علمي جهان اسلام گرديده است. در اين مقاله با اشاره به اينكه علم ودانش ميراث مشترك ابناي بشر بوده نشان مي دهد كه علم در مرحله ثبوت داراي معناي واحد ( كاشف از واقع) بوده و پيش فرض هاي به عنوان مبادي تصوري وتصديقي دارد اما اين مبادي تنها صبغه معرفتي دارند؛ اما در مرحله اثبات وتحقق تاريخي و اجتماعي خود مي تواند از انگيزه ها و ارزش هاي سياسي، اجتماعي، اقتصادي كه فاقد بعد معرفتي هستند متاثر گشته به ابزار سود جويي براي قدرتمندان و سود پرستان تبديل گردد چنانچه كنش و منش تمدن معاصر غرب حاكي از اين حقيقت تلخ و ناگوار مي باشد؛ پس از بحث و بررسي مختصر به اين نتيجه دست يافته است كه: علم و دانش در عين اينكه محاسن بي شماري دارد متأسفانه در معرض آسيب ها و انحرافات خطرناك نيز قرار داشته، لذا براي هدايت وكنترل جهت ها و ارزش هاي واقعي دانش؛ و استفادۀ معقول از آن در جهت تكامل و صعود بشر به مدارج شايسته انساني؛ به يك مرجع قوي و قدرتمند علمي بوده كه جامع، جاودانه و جهاني باشد نياز شديد دارد؛ و در عصر حاضر مرجع قدرتمند علمي كه بتواند هدايت دانش را همسو با مقتضيات فطرت وسعادت انساني تأمين نمايد بغير از قرآن كريم وجود ندارد. واژه گان كليدي : مرجعيت علمي، قرآن، علوم، جهاني، جاودانگي، جامعيت.

Abstract The present paper studies the relationship between the scientific authority of the Qur an and its features of being a universal, immortal and comprehensive book, and wants to devote a humble contribution to the development and production of science. The author, following a fundamental research method, reviews and analyzes the documents available to him. The importance of this research comes from the fact that the ordinary humanities in the universities of the Islamic world originated from the European Renaissance intellectual movements and are based on the Renaissance paradigms. These materials have mysteriously guided and undermined the Islamic world universities for over two hundred years, causing the Islamic scholarly recession. In fact, the Muslims have no choice but to return to the Qur an and its revelation to escape this impasse. Therefore, by proving the necessity and dependence of science on paradigms, assumptions and general attitudes toward the world and man, the scientific authority of the Qur an in relation to other sciences is proved. To meet this purpose, the author took recourse to the Quran’s unique characteristics of universality, immortality, comprehensiveness and infallibility. He has concluded that only the sciences which are derived from the Qur anic worldview, can manage and direct the society and the human being towards their real objectives. The objectives that are all based on human primordial nature. Keywords: Scientific Authority, Quran, Humanities, Universality, Immortality, Comprehensiveness, Safety