روش‌هاي ايجادي تربيت در داستان حضرت موسي(عليه‌السلام)

Creative methods of education in the story of Prophet Moses

چكيده روش‌هاي ايجادي تربيت آن دسته از روش‌هاي تربيتي‌اند كه هدف از آن‌ها، ايجاد يك رفتار يا صفت تازه نيك و پسنديده در متّربي باشد. به عبارت ديگر هر گاه مرّبي بخواهد در چارچوب نظام تربيتي خاص و بر اساس اصول پذيرفته شده در آن نظام، حالت يا صفت رفتاري را در متربي به وجود بياورد، ناگزير بايد به گونه‌اي روش‌مند و سازماندهي شده ،رفتاري ويژه پيشه كند، چنين رفتاري را مي‌توان روش ايجادي ناميد. البته كاركرد برخي از روش‌ها، تنها به يك حوزه خاص خلاصه نمي‌شود بلكه برخي از روش‌ها در دو جنبه كاركرد دارد مثلاً روش موعظه و نصيحت كه هم مي‌تواند براي ايجاد و هم براي اصلاح يك رفتار به كار رود به اين گونه روش‌ها گاهي، روش‌هاي عام گفته مي‌شود. اين نوشتار با هدف ارائه¬ي روش‌هاي ايجادي وبا بهره گيري از آياتي كه در مورد داستان حضرت موسي (ع) است به روشهايي مانند: روش الگويي، روش تمثيل، روش عبرت‌آموزي، روش تبشير و انذار، روش پرسش و استفهام و...، پرداخته است. كليدواژگان: روش، روش ايجادي، تربيت، حضرت موسي(ص)، داستان.

Abstract The author defines creative educational methods as methods that develop a new, decent and civilized behavior in learners. In other words, whenever a coach wants to develop a special behavior in the framework of a particular educational system and based on the principles adopted in that system, he must inevitably do it in a particular and systematic method. Such behavior is called a creative method. Of course, the function of some methods is not limited to just one particular area, rather has two aspects: for instance, the method of advising and counseling, which can be used both to create or modify a behavior. Such methods are called as general methods. This article aims to present creative methods using the Quranic verses in the story of Prophet Moses. He has pointed to the following methods: pattern method, simile method, taking lesson method, giving good tidings and warnings and interrogative method. Keywords: Creative method, education, Prophet Moses, coach, learner