مباني بومي سازي برنامه درسي

بر طبق متن برنامه درسي ملي،برنامه هاي درسي و تربيتي بايد زمينه تقويت و پايداري هويت ملي را با تاكيد بر تعميق باورها و ارزشهاي اسلامي،فرهنگ و تمدن اسلام وايران،زبان و ادبيات فارسي،ارزشهاي انقلاب اسلامي،ميهن دوستي،وحدت وانسجام فرهنگي،استقلال ملي و همبستگي اسلامي فراهم آورد.از آنجايي كه برنامه درسي هركشور با فرهنگ آن كشور عجين شده است،بايستي مبناي آن بر فلسفه و شرايط بومي آن كشورقرارداده شود و سپس به طراحي برنامه درسي بومي اقدام نمود.برنامه درسي براي رشد و تعالي همه جانبه انسان تنظيم مي شود و چگونه مي توان بدون در نظر گرفتن فطرت انسان و ماهيت ارزشي وي براي او برنامه ريزي كرد؟ ملتهايي كه بدون افراط و تفريط در اين زمينه گام برداشته اند،توانسته اند نسبت به چالشهاي پيش روتصميمات موثري اتخاذ نمايند و در بحث توليد علم ،اثر بخش تر عمل كنند. با توجه به اثرات مخرب جهاني شدن برنامه درسي،هر ملتي بايد با توجه به فرهنگ ملي و بومي خود و تقويت آن،سعي در بومي نمودن برنامه درسي خود كند.در اين راستا ملتي چون ايران، با توجه به تاريخ و فرهنگ غني خود مي تواند از جهاني شدن تعليم وتربيت به عنوان يك چالش استفاده نموده و آن را با توجه به سرمايه هاي ملي خود،تبديل به برنامه درسي بومي نمايد. بي ترديدپرداختن به مسئله هويت ملي با توجه به ساختار گوناگون از نظر قومي،نژادي مذهبي و فرهنگي جامعه ايراني در شرايط فعلي از اهميت بالايي برخوردار است.