بررسي ميزان آشنايي معلمان دوره پيش دبستاني با نيازها و ويژگيهاي رشدجسماني –عاطفي وذهني دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف تعيين ميزان آشنايي معلمان دوره پيش دبستاني با نيازها و ويژگيهاي رشد جسماني ، ذهني ، اجتماعي و عاطفي دانش آموزان به روش توصيفي از نوع پيمايشي انجام شده است. جامعه آماري آن كليه مربيان پيش دبستاني منطقه چهار شهر تهران شامل ۳۹۹نفر مي‌باشند كه در سال تحصيلي (۱۳۹۵-۱۳۹۴) مشغول به خدمت بوده و نمونه آماري آن بر مبناي جدول كرجسي و مورگان تعداد ۲۵۱نفر بوده كه به روش نمونه‌گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته مي‌باشد كه پس از مطالعه عميق مباني نظري و پيشينه تحقيقات تدوين و پس از اصلاحات لازم در ۲۴ گويه و چهارمؤلفه در نظر گرفته شد كه روايي آن با استفاده از فرمول ضريب همسان دروني سوالها (آلفاي كرونباخ) با ضريب ۸۷/۰ محاسبه و تأييد شد. براي تجزيه وتحليل داده ها از آزمون t تك نمونه‌اي استفاده شدونتايج تجزيه و تحليل داده‌ها نشان داد؛ كه مربيان دوره پيش دبستاني منطقه 4 شهر تهران با نيازها و ويژگيهاي رشد جسماني، ذهني، عاطفي و اجتماعي دانش آموزان آشنا مي‌باشند.