بررسي موانع رشد اخلاق حرفه اي از ديدگاه دانشجويان دانشگاه ايلام

پژوهش حاضر با هدف بررسي موانع رشد اخلاق حرفه اي انجام شده است. نوع پژوهش به لحاظ هدف كاربردي و از نظر روش توصيفي پيمايشي اجرا شده است. جامعه آماري اين پژوهش شامل دانشجويان كارشناسي ارشد دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه ايلام به تعداد 185 نفر است كه با استفاده از جدول مورگان 95 نفر به عنوان نمونه انتخاب و از آنها نظرخواهي شد. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه مي باشد كه روايي آن از ديد صاحبنظران به تأييد رسيد. پايايي پرسشنامه نيز از طريق ضريب آلفاي كرونباخ تأييد شد كه اين ضريب 82 درصد مي باشد. پرسشنامه شامل 20 پرسش با مقياس 5 گزينه اي ليكرت در 3 حيطه مديريتي، سازماني و فردي طراحي شد. براي تجزيه و تحليل داده‌هاي آماري از روش‌ هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي به ‌ويژه روش تي تست براي مقايسه ميانگين ها و آزمون فريدمن براي اولويت بندي موانع، با استفاده از نرم افزار اس پي اس اس استفاده شده است. نتايج حاصل از پژوهش نشان مي دهد كه عوامل مديريتي، سازماني و فردي نقش تعيين كننده اي در اخلاق حرفه اي دارند و در صورتي كه اين عوامل مورد توجه قرار نگيرند هر كدام مي توانند به گونه اي موجب ايجاد مانع در رشد اخلاق حرفه اي شوند.