بررسي رابطه بين مهارت هاي سه گانه مديريتي با شيوه هاي مقابله با تعارض دراساتيد دانشگاههاي آزاد اسلامي شيراز

هدف از اجراي اين تحقيق، ارتباط بين مهارت هاي سه‌گانه مديريتي با شيوه هاي مقابله با تعارض دراساتيد دانشگاههاي آزاد اسلامي شيراز بود. روش تحقيق توصيفي و از نوع همبستگي بود. جامعه‌ي آماري اين تحقيق شامل كليه‌ اساتيد دانشگاههاي آزاد اسلامي شيراز، كه طبق آمار ارائه شده استان شيراز در سال 1396 تعداد آنها 800 نفر بود. نمونه آماري اين تحقيق به روش تصادفي و از نوع طبقه‌اي متناسب با حجم جامعه و بر اساس وضعيت جغرافيايي تعيين شد. بر اين اساس 212 نفر اساتيد دانشگاههاي آزاد اسلامي انتخاب شدند. زمان اجراي اين تحقيق نيم سال دوم سال تحصيلي 97-96 بود. براي جمع آوري داده ها از پرسش نامه‌ي ويژگي هاي فردي، پرسش نامه‌ي مهارت هاي سه‌گانه‌ي مديريتي (محمد نادي، 1384) و پرسشنامه مديريت تضاد رابينز استفاده شد. پس از تأييد روايي صوري توسط متخصصين ، پايايي سوالات، از طريق روش آماري آلفاي كرونباخ، مورد بررسي قرار گرفت. وضرايب به دست آمده براي سوالات مهارت‌هاي سه گانه‌ي مديريتي ( 87/0) و شيوه هاي مقابله با تعارض (95/0) پايايي پرسشنامه‌ها را تاييد نمود. داده‌هاي اين تحقيق، با آماراستنباطي (ضريب همبستگي، وتحليل واريانس) مورد تجزيه وتحليل قرار گرفت. سطح معناداري براي آزمون فرضيات 5/0 p در نظر گرفته شد. نتايج همبستگي نشان داد، بين مهارت‌هاي سه‌گانه مديريتي با شيوه‌هاي مقابله با تعارض آزمودني‌ها، ارتباط معنادار وجود داشت. انتخاب خوب اساتيد، برگزاري دوره هاي آموزش ضمن خدمت، احساس نياز اساتيد به اين مهارت ها به عنوان يك نياز اجتماعي، دليلي بر بالا بودن نمره اساتيد است.