آموزش و پرورش شناختي در دوره ي پيش دبستاني

دوره‌ي پيش‌دبستاني از مهم‌ترين دوره‌ها در نظام تعليم و تربيت جهاني محسوب مي‌شود زيرا كه شخصيت اصلي فرد در اين دوره پايه‌ريزي شده و شكل مي‌گيرد؛بنابراين توجه و برنامه‌ريزي دقيقي را مي‌طلبد و نياز است كه كودكان در اين دوره آموزش‌هاي لازم را كسب نمايند. از جمله اين آموزش‌ها، آموزش شناختي است كه به‌عنوان يك فرايند آموزشي سازمان‌يافته مطرح است كه تلاش مي‌كند تا با به‌كارگيري برنامه‌ها و راهبردها، مهارت‌هاي ذهني كودكان را توسعه دهد. در نتيجه هدف اين پژوهش بررسي نقش آموزش و پرورش شناختي در دوره‌ي پيش‌دبستاني است. لذا اين پژوهش كه به‌صورت توصيفي ـ تحليلي نگارش شده در پي پاسخ به اين پرسش‌هاست كه اهميت آموزش و پرورش شناختي چيست؟ ضرورت توجه به دوره‌ي پيش‌دبستاني در چيست؟ و نقش آموزش و پرورش شناختي در توسعه و پيشرفت كودكان پيش‌دبستاني چيست؟ نتايج و يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد در صورتي كه برنامه‌هاي مبتني بر تربيت شناختي در دوره‌ي پيش‌دبستاني به كار گرفته شود، موجب مي‌شود كه كودكان از محيط‌هاي غني‌تري بهره‌مند شوند، در آينده از ذهن و مغز پربارتري بهره بگيرند، افرادي موفق و سرآمد باشند و افرادي خود يادگيرنده و خود ارزياب به جامعه تحويل داده شود و از اين طريق جامعه نيز توسعه پيدا كند.