فرهنگ يادگيري و يادگيري فرهنگي

در رابطه با واژه «فرهنگ» تعاريف گوناگوني صورت گرفته كه اجمالا مي توان آن را مجموعه اي از دانشها، باورها، هنر، قوانين ،اخلاق، آداب و رسوم و ساير قابليتها و عادتهايي دانست كه انسان به عنوان عضو جامعه آنها را فرا مي گيرد، فرهنگ با پديده هاي گوناگون در تعامل بوده واز آنها تأثير و تأثر مي پذيرد كه ازجمله آنها «يادگيري» است، يادگيري آداب و رسوم و قواعد و سبك هايي وبه عبارت بهتر فرهنگي دارد كه براي رسيدن به نتيجه مطلوب، اين «فرهنگ يادگيري» بايد مورد توجه قرار گيرد، از طرف ديگر فرهنگ داراي مؤلفه ها وعناصري است كه مي بايست بر يادگيري سايه افكند، و «يادگيري فرهنگي» را بوجود آورد، اينكه يادگيري چگونه، كجا، ازچه چيز و... باشد؟ عواملي هستند كه موجب تعالي يادگيري و اعتلاي آن وبا فرهنگ شدن آن مي شوند. اين مقاله با روش مطالعه، توصيفي تحليلي شكل گرفته و با تحقيقات كتابخانه اي، نقش و تأثير متقابل فرهنگ و يادگيري را در يكديگر مورد بررسي و تحليل و تبيين قرار مي دهد. با توجه به مباحث مطرح شده در اين مقاله، مي توان اذعان كرد، يادگيري بايد مبتني بر مباحث نظري و بنيادين فرهنگي بوده و از غناي فرهنگي برخوردار باشد، هرچند پيچيدگي و درهم تنيدگي دو واژه فرهنگ و يادگيري به اندازه اي است كه مي توان جدا كردن وتفكيك آن دو را بسيار سخت و دشوار دانست ولي بي ترديد هرچه اين دو تعامل بيشتري با يكديگر داشته باشند اهداف متعالي و برتري بدست آمده و به غايتِ فرهنگ يادگيري يعني يادگيريِ فرهنگي نزديك شده ايم.